详细描述
浅谈初一初二学习要点：
◆学会处理审题与做题的关系
很多初三同学已知条件都读不全、读不懂，其实这是做题没有思路的主要原因，你仔细体会一下，越是综合的题目就越需要你从已知条件中去“挖”，去挖掘新的已知来自www.cnbianmin.com。
所以这点就格外的重要，就需要我们在初二的学习之中努力克服对审题重视不够，匆匆一看急于下笔的不严谨的做法，要吃透题目的条件与要求，更要挖掘题目中的隐含条件。之后再去着手做题。
◆学会处理“会做”与“得分”的关系
要将你的解题思路转化为得分点，主要体现在准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况中_国_便_民_网。
而这一过程，就需要改变自己“重思路，轻步骤，不计算”的不良学习习惯。
◆要注意区分主次轻重
数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后70%的精力要花在这些主课上，不管有多忙，适当做一些练习题还是必要的。
◆要合理安排学习时间
早晨，人的记性，适合读英语，记单词c~n~b~i~a~n~m~i~n~c~o~m。白天的自习课，安排给数学、物理，这时候解题的效率高一些。
其他的时间就要留给语文了，你可以多读些课外书，积累作文素材，谁都知道，考好语文，作文是关键。
◆“瘸腿”科目要尽快补齐
偏科的危害就不用我说了，可是同学们可能不知道，到初三再想补“瘸腿”，那就没有想象中的那么轻松了www.cnbianmin.com中国便民网。
另外，还要养成良好的学习习惯。平时多准备几个笔记本。遇到好问题及容易出错的问题就及时记下来c.n.b.i.a.n.m.i.n.c.o.m。这样，复习时就能有的放矢，有条不紊，不慌不忙了。
◆学会处理审题与做题的关系
很多初三同学已知条件都读不全、读不懂，其实这是做题没有思路的主要原因，你仔细体会一下，越是综合的题目就越需要你从已知条件中去“挖”，去挖掘新的已知来自www.cnbianmin.com。
所以这点就格外的重要，就需要我们在初二的学习之中努力克服对审题重视不够，匆匆一看急于下笔的不严谨的做法，要吃透题目的条件与要求，更要挖掘题目中的隐含条件。之后再去着手做题。
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要将你的解题思路转化为得分点，主要体现在准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况中_国_便_民_网。
而这一过程，就需要改变自己“重思路，轻步骤，不计算”的不良学习习惯。
◆要注意区分主次轻重
数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后70%的精力要花在这些主课上，不管有多忙，适当做一些练习题还是必要的。
◆要合理安排学习时间
早晨，人的记性，适合读英语，记单词c~n~b~i~a~n~m~i~n~c~o~m。白天的自习课，安排给数学、物理，这时候解题的效率高一些。
其他的时间就要留给语文了，你可以多读些课外书，积累作文素材，谁都知道，考好语文，作文是关键。
◆“瘸腿”科目要尽快补齐
偏科的危害就不用我说了，可是同学们可能不知道，到初三再想补“瘸腿”，那就没有想象中的那么轻松了www.cnbianmin.com中国便民网。
另外，还要养成良好的学习习惯。平时多准备几个笔记本。遇到好问题及容易出错的问题就及时记下来c.n.b.i.a.n.m.i.n.c.o.m。这样，复习时就能有的放矢，有条不紊，不慌不忙了。
