随着人们生活水平的日益提高,如今的学生可谓是五谷不分PXC。他们一直生活在父母的庇护之下,很少有孩子
真正的体会到劳动的乐趣然而,孩子对于这种种植活动又是充满了兴趣,只是平时没有机会参与而已c+n+b+i+a+n+m+i+n+c+o+m。何不让孩子自己来种植呢?让学生们在劳动中学习,在劳动中锻炼,既获得了劳动技能又开阔了视野同时也获得了劳动和收获的快乐中.国.便.民.网。深圳九龙生态园就是这样一个地方,园生态风景区农田示范基地
在孩子们眼里,蔬菜的根、茎、叶、花、果实、种子都有一个个讲不完的故事,深深地吸引着他们的兴趣但
同常们对于蔬装的种类、生长的特性、食物链的作用、环境保护、营养价值等的特殊意义等并不了解,通过主题探,孩子们可以从家长、同伴、书本、网络等多种途径来获得有关蔬的知识,并在小组观家焦体荒论
等活动中培并字生细致观察积极探索、相互协助、大胆表达等多方面的能力,同时,在答种实和体验洁动
他能使他们案握自主学习的方法形成良好的探索习惯,为其终身发展奠定基础中~国~便~民~网。
通过本次活动,使学生能说出一些蔬菜、农作物的名称、生长特点等,懂得种植需要“翻土一整地一施肥
播种一管理”等环节,初步掌握一些种植方法,学会栽种一种植物
2培养学生的劳动观念,激发学生劳动的热情,体会劳动人民劳动的艰辛,从而达到珍惜和分享劳动成果的教
育目的
3激发学生的好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确态度;使学生获得一些亲身探索的体验,培养学
生提出科学的问题、科学的分析问题、科学的解决问题的能力中+国+便+民+网。具有一定的种植实践能力c.n.b.i.a.n.m.i.n.c.o.m。
4.通过蔬菜种植活动,树立正确的劳动观念,端正劳动态度,养成良好的劳动习惯,并培养良好的道德品
质
5、通过疏菜种植活动,体验劳动带来的喜悦,感受“份耕耘一份收获”的道理
6、固绕种植的蔬菜、花卉进行研究,了解植物简单的病虫害症状;了解植物基本的生长情况及栽培方法
7、通过小组活动,使学生学会分享共同的劳动成果,学会相互台作
