马来西亚教育制度及优势
在马来西亚,人民可以从政府赞助的学校(公立学校)、私立学校或家里受到教育c.n.b.i.a.n.m.i.n.c.o.m。马来西亚的教育制度高度集中,尤其是中小学教育,州政府在教育的课程和其他事项没有什么权利。标准化的考试是马来西亚教育的一般特征,同时也是其他亚洲国家如新加坡和中国的一般特征。
马来西亚教育可分成几个主要的阶段
1.学前教育
2.小学教育
3.中学教育
4.高等教育
法律强制规定人民必须接受小学教育。教育部负责处理公共小学和公共中学的教育中+国+便+民+网。自2004年起高等教育部(高教部)负责处理高等教育的政策。自2003年起,政府推介使用英语作为数理科的教学媒介语。
学前教育
学前教育在马来西亚已经很普及化。很多的中上家庭已非常重视孩子的教育并把孩子送到私立的盈利幼儿园中 国 便 民 网。政府推行正式的学前教育课程,也规定负责学前教育的校长和老师必须接受训练和有合格的证书才能经营幼儿园。这些训练包括儿童心理学、教学方法及其它与照顾和发展和发展儿童有关的课程。正式注册的幼儿园必须遵守地区条规和其他规则。许多幼儿园位于人口密度高的住宅区c_n_b_i_a_n_m_i_n_c_o_m。一些私立学校有学前教育部门。其他的学前教育课程由宗教组织负责。
小学教育
小学教育是六年的课程,从一年级到六年级。在完成了小学教育之后,学生必须接受小学表现考试(Ujian Pencapaian Sekolah Rendah/UPSR)原文www.cnbianmin.com。所测试的科目包括马来语理解、马来语书写、英语、科学和数学。华语和淡米尔语(包括书写和理解)是选择性科目。自从2003年1月起,国民小学将使用英语作为数理科的教学媒介语,其他科目则使用马来语作为教学媒介语。华语国民型小学以华语作为教学媒介语.淡米尔语国民型小学开始以英语作为数理科的教学媒介语,其他科目则以淡米尔语作为教学媒介语c~n~b~i~a~n~m~i~n~c~o~m。


