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学校地址:苏州园区唯亭镇金陵东路266号怡达产业园4楼(新科教育)
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教师是个神圣的职业,受人尊敬。待遇稳定,福利有保障,一年两次假期,社会家庭教育支出比例越来越高,在现在竞争激烈的社会,这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位,而相比起公务员激烈的竞争以及少之又少的名额来说,教师职业无疑门槛要低上好多。
教学目标:
经过助学班的学习,使学生掌握教师资格证考核基本理论、基本知识,使学生能够轻松的通过考试并顺利地拿到资格证书来自www.cnbianmin.com。
考试科目:
改革后的江苏省考分中学和小幼两个级别,国考后将分中学、小学和幼儿园三个级别;考试内容变化:
国考后中学级别考三门,《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科专业知识》;
小学和幼儿园级别考两门,分别是小学《综合素质》和《教育教学知识与能力》;幼儿园《综合素质》和《保教知识与能力》;
考试时间和考试方式
考试时间:国考后笔试和面试每年考两次,上半年和下半年各一次;
考试方式:“省考”采用纸笔方式;“国考”采用纸笔和机考两方式。(江苏目前还为纸考,以具体政策为准)。
第一章 教育与教育学
高频考点1 孔子
教育原则和方法:
因材施教原则:孔子最早运用 朱熹提出
启发诱导原则:不愤不启,不悱不发中~国~便~民~网。最早的启发式教学
学思结合原则:“学而不思则罔,思而不学则殆”
高频考点2《学记》
乐正克收入《礼记》。
地位:世界上最早专门论述教育问题的著作
教学原则
A教学相长:师生相互学习,促进,提高。
B豫时孙摩:预防性、及时性、循序渐进(学不躐等、不凌节而施)(等、节:水平)、集体教育
C长善救失:扬长避短
D启发引导:道而弗牵,强而弗抑,开而弗达
E课内外结合:“时教必有正业,退息必有居学”“臧息相辅”
高频考点3 夸美纽斯
教育学之父
1632 年《大教学论》出版,独立形态教育学的开端,教育学开始成为一门独立的学科,是近代第一部教育学著作
教育观点:
教学原则:教育适应自然
教学制度:首次论述班级授课制、学年制
教学思想:泛智教育——把一切知识交给一切人
记忆口诀:夸大侄子学拌饭
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