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金鹰国际附近小学一对一数学辅导--名思教育

发布:2019年09月14日编号:1037-2259905
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      小学三年级是小学阶段的一个重要转折时期,如何在培养具有创新精神、提高学生整体素质的前提下解决三年级数学成绩下降的教育问题,一直是教育界,特别是一下教师特别关注的问题之一中_国_便_民_网。在教育教学过程中我把以学生心理特点改革小学三年级数学教学为研究课题,使学生质量有了较大的提高。现从几个方面简论如下:

       三年级学生的年龄阶段一般是9周岁,这时,学生开始进入发育期,个性开始占重要地位,自制力弱、活泼好动、易受影响,使注意力分散。心理学告诉我们,注意力是一种基本能力,它是学生顺利学习的必要前提,是获得其它一切能力的基础中国便民网www.cnbianmin.com。在小学阶段,就应该培养少年儿童注意力方面的良好的素质。

       小学生好动、好新、好奇的思维特点,设置游戏性情境,把新知识寓于游戏活动之中,通过游戏使学生产生对新知识的求知欲望,让学生的注意力处于高度集中状态,在游戏中得到知识,发展能力,提高学习兴趣。

      充分利用学生已有的知识经验,发挥其无意注意是培养学生注意力的第一步中+国+便+民+网。从心理学角度来看,凡是学生完全不熟悉的东西,或完全熟悉的东西都不能引起学生的兴趣和注意。因此只有结合学生熟悉的知识经验引出他们不熟悉的知识,才能提起学生的兴趣,吸引他们的注意力。

       在讲解时,教师有意让学生初步认识用乘数哪一位上的数去乘被乘数,乘得数的末位就要和那一位对齐,这是关键中 国 便 民 网。学生的知识经验一方面来自原有的知识,另一方面来自生活经验。由于按照课本的要求,在教学中区别情况加以运用这些知识抓住了学生的注意力,使学生循序渐进地获得了新知识。因此一定要坚持好c~n~b~i~a~n~m~i~n~c~o~m

       由于孩子的注意力集中的时间不长,根据这一特点,我采用3个环节组织课堂教学,自然的引入已使学生兴奋的情绪得以稳定,注意力有了方向。在此基础上,讲授新课成了中心环节,教师应抓紧时机在上半节课学生注意力较集中的时间内,讲清重点,突破难点。最后一个环节是巩固阶段,让学生对新知有一个完整、准确的把握,师生可以在一种较为轻松的理解和运用cnbianmin.com。正是因为张弛并用,学生才能保持高度集中的注意,合理而有效的学习知识,充分地利用了课堂。

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风萧萧 注册时间:2019年09月14日
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